目录
思政课程与课程思政
浅析职业院校课程思政建设路径杜小华;1-4
中国商贸文化基础课程“课堂革命”实施探索姚金杰;5-7
高职院校创新与发展
近五年乡村振兴视域下农村职业教育研究评述喻凤玲;马红颖;宁永红;8-15
职教高地背景下教师、教材、教法改革：意蕴、路径与评价何世松;贾颖莲;16-21+43
信息化赋能职业教育“三教”改革边亮;22-25
教学改革研究
基于云班课的混合式教学模式在高职导游业务课程教学中的应用刘凤莲;26-30
学做创一体式专创融合教学改革与实践——以金融科技理论与应用课程为例董玉峰;31-34
基于微课的SPOC+BOPPPS教学模式设计与实现——以Python程序设计课程为例李丰;闫丹;左卫刚;35-38
高职商务英语专业立体化实践教学体系的构建与实践李桂云;李茂林;39-43
师资队伍建设
“双创”背景下高职院校青年教师教学能力现状与提升对策分析张晨阳;44-48
职业院校英语教师心理情绪付出案例研究陈亮;黄川;49-53
产教融合研究
乌鲁木齐市0～3岁婴幼儿照护服务机构现状调查与思考孔娜;韩杨;54-58
校园文化建设
红色文化资源融入高校校园文化的价值与实现路径秦焱;59-62